可 瀚 学 堂 — — 深 圳 市 格 熙 信 息 科 技 有 限 公 司 可 瀚 学 堂 首 页 可 瀚 动 态 关 于 我 们 招 商 合 作 智 能 作 业 管 理 系 统 视 频 课 程 可 瀚 学 堂 科 大 讯 飞 生 态 伙 伴 K 1 2 情 景 式 智 慧 教 育 平 台 激 活 课 程 立 即 购 买 一 起 来 看 视 频 课 程 吧 ！ 可 瀚 学 堂 能 为 你 提 供 什 么 动 画 每 个 故 事 都 制 作 了 精 美 的 动 画 ， 情 节 贴 近 生 活 ， 生 动 有 趣 。 9 5 % 是 情 景 对 话 ， 语 言 丰 富 、 内 容 精 彩 ， 能 极 大 激 发 学 生 对 英 语 学 习 的 热 爱 。 专 业 美 白 外 教 配 音 ， 发 音 标 准 ， 语 调 优 美 ， 能 充 分 调 动 学 生 对 英 语 学 习 的 热 情 。 绘 本 资 料 采 用 情 景 对 话 的 方 式 呈 现 故 事 的 精 髓 ， 以 人 和 动 物 或 者 动 物 和 动 物 之 间 的 交 流 为 背 景 ， 激 发 小 学 生 的 角 色 参 与 意 愿 。 高 密 度 英 语 语 言 知 识 的 再 现 ， 帮 助 小 学 生 无 意 识 地 牢 记 综 合 语 言 知 识 。 富 有 哲 理 和 内 涵 的 故 事 内 容 引 导 学 生 了 解 多 元 文 化 ， 对 培 养 小 学 生 的 国 际 视 野 具 有 深 远 意 义 。 线 上 课 程 ( A p p ) A P P 采 用 科 大 讯 飞 的 语 音 识 别 和 评 测 技 术 、 游 戏 化 激 励 、 人 工 智 能 的 分 析 评 估 技 术 ， 老 师 在 A P P 上 一 键 布 置 作 业 ， 学 生 也 在 A P P 上 完 成 作 业 。 学 生 们 可 以 在 A P P 上 观 看 动 画 、 学 习 和 复 习 故 事 对 话 ， 并 完 成 逐 句 跟 读 、 长 段 背 诵 、 趣 味 配 音 、 看 图 学 词 、 听 写 句 子 等 作 业 。 教 学 资 源 包 教 学 资 源 包 内 容 丰 富 ， 包 含 教 学 课 件 、 教 学 播 放 器 、 备 课 拓 展 素 材 库 、 教 学 管 理 系 统 等 十 个 部 分 。 内 容 由 教 研 教 学 经 验 丰 富 的 一 线 教 研 员 和 专 家 指 导 完 成 ， 涵 盖 了 情 景 式 英 语 教 学 的 所 有 步 骤 和 教 学 素 材 。 教 学 资 源 包 对 减 轻 教 师 课 前 、 课 堂 和 课 后 的 教 学 负 担 有 极 大 的 帮 助 。 情 景 式 教 学 动 画 故 事 对 话 为 主 “ 3 + 5 ” 教 学 法 沉 浸 式 表 演 生 动 有 趣 不 死 背 单 词 不 强 记 语 法 为 什 么 选 择 可 瀚 学 堂 生 动 有 趣 的 动 画 故 事 自 然 鲜 活 的 对 话 语 言 科 大 讯 飞 的 语 音 评 测 系 统 完 备 的 教 学 资 源 包 科 学 高 效 的 学 习 流 程 游 戏 化 的 应 用 A I 学 情 分 析 自 主 高 效 的 家 庭 学 习 场 景 课 程 体 系 K e h i g h 1 2 K e h i g h 3 4 K e h i g h 5 6 用 户 推 荐 Z 老 师 深 圳 市 南 山 二 外 学 府 二 小 “ 用 了 可 瀚 学 堂 之 后 ， 明 显 感 觉 学 生 做 练 习 做 作 业 以 及 课 堂 举 手 发 言 ， 开 口 说 英 语 的 积 极 性 大 大 增 强 ， 教 师 再 也 不 用 花 大 量 时 间 去 一 个 个 检 查 学 生 的 语 音 作 业 ， 给 我 们 减 轻 了 很 多 工 作 量 。 ” L 老 师 深 圳 市 南 山 区 荔 湾 小 学 “ 可 瀚 学 堂 之 伊 索 寓 言 ， 配 套 给 教 师 定 制 好 的 教 学 课 件 及 素 材 库 大 大 降 低 了 教 师 们 备 课 的 负 担 ， 提 高 了 教 师 准 备 课 程 的 效 率 ， 同 时 上 课 的 内 容 生 动 有 趣 ， 教 师 班 级 管 理 的 工 作 轻 松 惬 意 ， 教 师 们 都 非 常 满 意 。 ” 王 雷 捷 浙 江 省 2 0 1 7 年 高 考 状 元 “ 可 瀚 学 堂 用 一 个 个 生 动 的 动 画 角 色 教 导 着 孩 子 何 为 真 善 美 ， 让 孩 子 潜 移 默 化 地 接 受 母 语 般 的 英 语 教 学 ， 搭 建 起 一 座 孩 子 自 主 学 习 、 复 习 英 语 的 桥 梁 。 ” X 老 师 深 圳 市 南 山 区 大 新 小 学 “ 可 瀚 学 堂 之 伊 索 寓 言 产 品 非 常 有 特 色 ， 十 分 切 合 情 景 式 教 学 法 的 理 念 ， 我 们 评 估 了 多 款 绘 本 之 后 ， 决 定 采 用 这 套 产 品 来 拓 展 我 们 学 校 的 英 语 教 学 特 色 。 ” W 老 师 中 国 科 学 技 术 大 学 出 版 社 “ 可 瀚 学 堂 之 伊 索 寓 言 ， 是 一 套 不 可 多 得 的 小 学 英 语 教 学 材 料 ， 文 字 优 美 ， 动 画 生 动 ， 还 在 配 套 的 A P P 中 结 合 了 高 科 技 的 语 音 评 测 系 统 和 A I 批 改 统 计 系 统 ， 为 教 师 减 少 了 工 作 量 ， 也 让 学 生 接 受 到 了 更 公 平 的 教 育 。 ” J 老 师 深 圳 市 南 山 区 育 才 二 小 “ 我 们 学 校 每 个 年 级 的 英 语 负 责 老 师 都 在 寻 找 适 合 学 生 使 用 的 绘 本 ， 基 本 上 每 种 绘 本 都 需 要 老 师 配 套 准 备 多 种 教 具 才 能 达 到 较 好 的 效 果 ， 可 瀚 学 堂 的 产 品 为 老 师 考 虑 的 很 周 全 ， 许 多 统 计 评 改 的 工 作 都 由 系 统 自 动 完 成 ， 老 师 只 需 简 单 的 查 阅 即 可 全 面 掌 握 学 生 的 学 习 情 况 。 ” W 老 师 深 圳 市 罗 湖 区 深 圳 小 学 “ 可 瀚 学 堂 的 产 品 采 用 了 科 大 讯 飞 的 语 音 评 测 技 术 ， 这 个 对 学 生 的 学 习 非 常 有 利 ， 深 圳 市 中 考 和 广 东 省 高 考 的 口 语 考 试 系 统 就 是 科 大 讯 飞 研 发 的 ， 提 前 接 受 考 试 系 统 的 锻 炼 ， 对 他 们 将 来 的 考 试 带 来 一 定 的 帮 助 。 ” Z 老 师 海 亮 外 国 语 学 校 “ 尽 管 我 们 已 经 一 直 在 使 用 北 美 引 进 的 原 版 英 语 教 材 ， 但 是 可 瀚 学 堂 的 产 品 还 是 让 我 们 眼 前 一 亮 ， 通 过 优 美 的 对 话 内 容 ， 将 一 个 个 富 有 哲 理 的 寓 言 故 事 展 现 出 来 ， 让 学 生 在 潜 移 默 化 的 过 程 中 ， 学 会 了 语 言 ， 学 会 了 道 理 。 ” C 老 师 南 山 外 国 语 学 校 文 华 部 “ 可 瀚 学 堂 的 教 学 理 念 与 我 们 十 几 年 一 线 教 学 的 教 学 理 念 非 常 贴 近 ， 情 景 式 浸 入 式 的 教 学 方 法 可 以 让 学 生 快 速 的 融 入 语 言 环 境 ， 我 们 通 过 全 体 英 语 老 师 多 次 的 产 品 研 讨 会 ， 决 定 即 可 采 用 可 瀚 学 堂 之 伊 索 寓 言 这 套 产 品 来 进 行 我 们 的 英 语 教 学 。 ” Y 女 士 学 生 家 长 ” 小 朋 友 现 在 一 回 家 就 让 我 拿 手 机 或 者 I P A D 给 他 学 习 可 瀚 学 堂 之 伊 索 寓 言 ， 上 面 的 语 音 评 测 功 能 很 强 大 ， 可 以 让 他 反 复 的 练 习 口 语 发 音 ， 同 时 还 可 以 获 取 更 多 金 币 ， 让 其 他 小 朋 友 羡 慕 。 ” B 女 士 学 生 家 长 “ 以 前 小 朋 友 在 家 都 不 愿 意 开 口 读 英 语 ， 现 在 习 惯 了 可 瀚 学 堂 的 A P P ， 敢 大 胆 的 读 出 来 背 出 来 ， 同 时 也 愿 意 完 成 A P P 上 的 配 音 并 分 享 ， 看 着 下 面 其 他 小 朋 友 的 点 赞 和 鼓 励 ， 家 长 也 觉 得 非 常 开 心 ” L 女 士 学 生 家 长 “ 现 在 不 用 担 心 小 朋 友 的 英 语 学 习 了 ， 以 前 他 要 背 给 我 听 读 给 我 听 ， 我 也 不 知 道 发 音 准 不 准 确 ， 现 在 用 着 可 瀚 学 堂 的 产 品 ， 通 过 反 复 练 习 ， 拿 高 分 了 再 提 交 给 老 师 ， 确 保 了 英 语 学 习 的 效 果 ， 感 觉 真 是 太 好 了 ” X 同 学 二 年 级 “ 动 画 很 可 爱 ， 配 音 的 功 能 很 好 玩 。 ” Y 同 学 四 年 级 “ 我 就 喜 欢 完 成 作 业 开 宝 箱 ， 好 像 打 怪 升 级 一 样 很 有 意 思 。 ” Z 同 学 五 年 级 “ 跟 读 背 诵 的 功 能 能 够 指 出 来 我 哪 些 单 词 发 音 不 准 确 ， 让 我 有 针 对 性 的 可 以 去 学 习 提 高 ， 现 在 我 对 自 己 的 发 音 非 常 自 信 。 ” 可 瀚 动 态 更 多 资 讯 教 研 动 态 | ​ 绘 本 润 童 心 , 教 研 促 成 长 — — 深 圳 市 南 山 区 、 龙 岗 区 、 光 明 区 三 区 名 师 工 作 室 英 语 绘 本 教 学 联 席 教 研 活 动 2 0 2 1 1 1 2 2 更 多 资 讯 A P P 动 态 | 可 瀚 学 堂 V 4 . 2 . 2 新 增 问 题 反 馈 等 功 能 2 0 2 1 1 1 2 2 级 别 名 称 变 更 通 知 2 0 2 1 0 9 1 3 A P P 动 态 | 可 瀚 学 堂 V 4 . 2 . 1 版 本 新 增 了 装 扮 中 心 等 功 能 2 0 2 1 0 8 3 1 学 生 动 态 | 【 七 彩 乐 园 】 伊 索 星 剧 场 T h e W o l f a n d t h e G r a n e 2 0 2 1 0 7 2 6 学 生 动 态 | ​ 【 七 彩 乐 园 】 伊 索 星 剧 场 | T h e W o l f a n d t h e C r a n e 2 0 2 1 0 7 2 1 网 站 导 航 ： 首 页 可 瀚 动 态 关 于 我 们 招 商 合 作 联 系 我 们 ： 电 话 ： 0 7 5 5 8 6 5 2 9 6 1 7 邮 箱 ： b u s i n e s s @ k e h i g h . c o m 地 址 ： 深 圳 市 南 山 区 深 圳 湾 科 技 生 态 园 7 栋 B 座 2 1 6 关 注 可 瀚 学 堂 公 众 号 关 注 可 瀚 英 语 公 众 号 关 注 可 瀚 学 堂 知 乎 © 深 圳 市 格 熙 信 息 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 丨 粤 I C P 备 1 6 0 8 6 4 0 3 号 粤 公 网 安 备 4 4 0 3 0 5 0 2 0 0 5 3 2 5 号

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