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校管家
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 了 解 详 情 专 业 实 施 流 程 6 步 系 统 实 施 流 程 ， 全 程 2 4 小 时 跟 踪 反 馈 ， 3 6 0 度 全 方 位 立 体 式 服 务 ， 确 保 用 户 正 常 使 用 。 
 了 解 详 情 客 户 感 言 小 银 星 艺 术 团 | 薛 雅 琳 校 管 家 是 一 家 真 正 懂 教 育 机 构 的 平 台 ， 在 核 心 教 学 服 务 上 ， 它 为 我 们 提 升 了 各 个 环 节 的 效 率 ， 满 足 了 多 样 化 的 排 班 运 营 需 求 ， 师 生 信 、 在 线 商 城 等 功 能 让 家 长 操 作 更 加 便 捷 。 
 使 用 过 程 中 ， 我 对 这 个 团 队 越 来 越 信 任 ， 由 于 固 定 开 班 ， 我 们 同 一 时 段 报 名 人 数 比 较 多 ， 校 管 家 技 术 保 障 团 队 连 续 … 校 区 ： 6 0 + 学 员 ： 8 0 0 0 0 + 了 解 详 情 花 开 远 方 | 吕 凤 奎 校 管 家 平 台 大 大 提 高 了 民 办 教 育 机 构 管 理 效 率 ， 感 触 最 深 的 就 是 解 决 了 花 开 运 方 课 程 排 队 报 名 的 问 题 。 
 引 入 校 管 家 平 台 前 ， 家 长 报 名 远 方 课 程 只 能 是 到 校 区 排 队 ， 甚 至 彻 夜 排 队 报 名 。 
 引 入 较 管 家 平 台 后 ， 有 了 线 上 报 名 通 道 ， 一 下 子 就 解 决 了 报 名 效 率 低 的 问 题 。 
 在 使 用 校 管 家 的 过 程 中 ， 我 … 校 区 ： 1 0 0 0 + 学 员 ： 2 0 0 0 0 0 + 了 解 详 情 华 蒙 星 篮 球 | 赵 华 升 在 签 约 之 前 ， 我 们 也 用 过 几 家 管 理 系 统 ， 对 比 之 后 ， 发 现 校 管 家 有 如 下 优 点 ： 1 . 非 常 符 合 学 校 的 管 理 逻 辑 ； 2 . 功 能 全 面 ， 考 虑 周 到 ； 3 . 在 线 客 服 快 速 响 应 ， 售 后 服 务 到 位 。 
 校 区 ： 1 0 0 + 学 员 ： 1 0 0 0 0 0 + 了 解 详 情 艾 克 瑞 特 机 器 人 | 张 祖 平 通 过 校 管 家 ， 我 们 能 快 速 了 解 到 国 内 一 流 培 训 机 构 的 管 理 模 式 和 思 维 方 式 ， 省 去 了 机 构 的 学 习 成 本 。 
 可 以 这 么 说 ， 想 做 好 一 家 学 校 ， 你 只 需 要 把 校 管 家 的 每 个 功 能 都 研 究 透 彻 ， 并 用 到 极 致 ， 就 可 以 了 。 
 校 区 ： 1 6 0 + 学 员 ： 3 0 0 0 0 + 了 解 详 情 黎 明 练 字 | 赵 黎 明 黎 明 练 字 ， 作 为 国 内 硬 笔 练 字 教 育 知 名 连 锁 品 牌 ， 随 着 校 区 快 速 扩 张 ， 面 临 关 键 运 营 数 据 难 以 获 取 、 时 效 性 不 足 和 误 差 频 发 的 难 题 。 
 随 着 校 管 家 系 统 的 引 入 ， 这 些 棘 手 的 数 据 问 题 得 到 了 圆 满 解 决 。 
 该 系 统 不 仅 高 效 地 对 齐 数 据 ， 还 通 过 灵 活 的 报 表 和 直 观 的 数 据 大 屏 ， 使 管 理 层 能 够 迅 速 、 准 … 校 区 ： 3 0 0 + 学 员 ： 1 0 0 0 0 0 + 了 解 详 情 乐 博 乐 博 机 器 人 教 育 | 侯 景 刚 作 为 一 家 全 国 有 近 百 所 直 营 分 校 并 且 还 在 不 断 快 速 扩 张 中 的 素 质 教 育 机 构 ， 我 们 选 择 校 管 家 更 看 重 的 是 他 们 的 需 求 分 析 与 需 求 实 现 能 力 ， 以 及 现 场 实 施 服 务 能 力 。 
 比 如 ： 校 管 家 系 统 里 进 销 存 模 块 的 物 品 调 拨 与 仓 库 管 理 功 能 ， 其 他 同 类 产 品 都 没 有 这 么 强 大 ， 但 对 于 我 们 这 样 的 素 质 教 育 机 构 … 校 区 ： 2 0 0 + 学 员 ： 3 0 0 0 0 + 了 解 详 情 雅 和 学 | 王 萌  雅 和 学 作 为 一 家 深 耕 K 1 2 课 程 产 品 与 教 法 研 究 的 教 育 机 构 ， 自 引 入 校 管 家 系 统 后 ， 运 营 效 能 大 幅 提 升 ， 报 名 系 统 与 公 众 号 无 缝 对 接 ， 不 仅 简 化 了 报 名 流 程 ， 更 实 现 了 数 据 的 实 时 归 集 。 
 而 校 管 家 强 大 的 报 表 功 能 ， 则 为 雅 和 学 提 供 了 精 准 的 运 营 洞 察 ， 为 管 理 决 策 提 供 了 详 实 的 数 据 支 撑 ， 进 … 校 区 ： 1 0 + 学 员 ： 1 0 0 0 0 + 了 解 详 情 徐 浩 美 育 | 徐 浩 校 管 家 点 评 功 能 是 教 育 机 构 运 营 利 器 。 
 期 末 家 长 会 上 ， 老 师 用 它 将 学 员 进 步 以 图 文 、 视 频 搭 配 评 语 呈 现 。 
 家 长 能 直 观 看 到 孩 子 课 堂 表 现 与 技 能 突 破 ， 对 教 学 质 量 更 有 信 心 ， 续 费 有 保 障 。 
 会 后 家 长 分 享 这 些 内 容 ， 还 能 带 动 转 介 绍 。 
 校 区 ： 1 5 + 学 员 ： 1 5 0 0 0 + 了 解 详 情 多 维 教 育 | 蔡 如 明 校 管 家 是 一 套 自 带 运 营 逻 辑 的 教 务 管 理 系 统 ， 从 引 流 、 招 生 、 报 班 、 排 课 、 课 后 反 馈 财 务 等 板 块 实 现 一 体 化 管 理 , 再 也 不 用 各 种 复 杂 的 表 格 了 ! 我 一 直 坚 信 , 学 好 校 管 家 , 你 就 学 会 了 如 何 办 学 。 
 校 区 ： 2 5 + 学 员 ： 1 6 0 0 0 + 了 解 详 情 望 子 成 龙 教 育 集 团 | 蒋 杨 斌 我 们 之 前 有 其 它 系 统 在 用 ， 选 择 校 管 家 除 了 他 的 产 品 的 确 能 解 决 我 们 的 问 题 ， 另 一 个 打 动 我 的 点 是 他 们 的 系 统 上 线 落 地 能 力 ， 我 们 有 近 百 个 校 区 ， 全 部 切 换 系 统 是 一 个 很 大 的 工 程 ， 校 管 家 的 专 业 让 我 有 了 换 系 统 的 勇 气 。 
 事 实 证 明 确 实 如 此 ， 从 签 约 到 全 部 上 线 ， 我 们 换 系 统 只 花 了 一 周 … 校 区 ： 5 0 + 学 员 ： 2 0 0 0 0 + 了 解 详 情 麒 瑞 教 育 | 孙 振 敏 我 们 邀 请 了 校 管 家 团 队 来 到 学 校 做 培 训 ， 并 且 号 召 全 员 钻 研 、 学 习 各 种 功 能 。 
 通 过 这 段 时 间 的 沉 淀 ， 我 们 惊 喜 地 发 现 ， 系 统 中 实 时 呈 现 的 各 种 数 据 报 表 ， 原 来 都 是 十 分 重 要 的 指 标 ， 它 们 相 当 于 管 理 者 的 “ 火 眼 金 睛 ” ， 能 帮 助 我 们 快 速 、 准 确 地 发 现 问 题 、 制 定 策 略 。 
 校 区 ： 1 7 + 学 员 ： 1 0 0 0 0 + 了 解 详 情 查 看 更 多 与 更 多 教 育 品 牌 一 起 成 长 校 管 家 正 在 为 1 2 0 0 0 + 中 大 型 教 育 品 牌 提 供 优 质 服 务 艺 体 素 质 科 学 类 艾 克 瑞 特 机 器 人 ： 想 要 做 好 培 训 学 校 ， 把 校 管 家 研 究 透 彻 就 行 了 通 过 校 管 家 ， 我 们 能 快 速 了 解 到 国 内 一 流 培 训 机 构 的 管 理 模 式 和 思 维 方 式 。 
 3 万 + 艺 体 素 质 科 学 类 阳 光 未 来 美 术 教 育 董 事 长 马 秀 明 ： 校 管 家 解 决 了 我 的 数 据 “ 心 病 ” 校 管 家 完 整 的 数 据 结 构 ， 好 似 给 学 校 装 了 一 套 智 能 的 “ 监 控 探 头 ” ， 让 管 理 者 可 以 3 6 0 度 无 死 … 8 0 0 0 + 艺 体 素 质 科 学 类 引 导 者 创 客 空 间 ： 校 管 家 除 了 贵 点 ， 没 其 它 毛 病 对 比 了 市 面 上 3 家 主 流 系 统 后 ， 我 们 为 什 么 选 择 价 格 较 贵 的 校 管 家 ？ 6 3 0 0 + 艺 体 素 质 科 学 类 贝 乐 机 器 人 ： 校 管 家 助 力 课 程 管 理 标 准 化 落 成 ， 赢 得 家 长 好 口 碑 通 过 校 管 家 师 生 信 功 能 ， 教 学 过 程 以 透 明 化 的 形 式 呈 现 在 家 长 面 前 ， 让 他 们 更 为 放 心 2 0 万 + 艺 体 素 质 科 学 类 佳 翼 美 术 ： 使 用 校 管 家 后 ， 我 们 是 如 何 实 现 一 键 看 到 成 果 的 ？ 通 过 其 中 的 关 键 数 据 ， 管 理 者 能 及 时 追 踪 员 工 工 作 ， 还 能 预 测 经 营 情 况 ， 为 决 策 提 供 依 据 7 0 0 0 + 艺 体 素 质 科 学 类 雅 书 琴 颂 ： 校 管 家 是 一 台 智 能 “ 引 擎 ” ， 驱 动 培 训 机 构 进 入 良 性 循 环 管 理 者 无 需 事 必 躬 亲 ， 紧 盯 校 管 家 里 的 关 键 数 据 ， 就 能 做 到 远 程 化 、 智 能 化 管 理 。 
 3 0 0 0 + 他 们 都 在 用 校 管 家 （ * 以 下 排 名 不 分 先 后 顺 序 ） 查 看 全 部 客 户 案 例 教 培 机 构 整 体 解 决 方 案 深 耕 教 育 行 业 1 5 年 ， 全 面 赋 能 教 培 机 构 成 长 招 生 引 流 转 化 难 招 生 难 ？ 4 步 低 成 本 引 流 ， 家 长 主 动 加 你 新 手 招 生 老 师 ， 如 何 事 半 功 倍 开 展 招 生 引 流 、 转 化 工 作 ？ 如 何 从 0 开 始 设 计 一 场 线 上 引 流 活 动 ？ 爆 款 引 流 课 的 设 计 思 路 0 成 本 招 生 1 3 0 0 + 学 员 ， 4 套 完 整 引 流 方 案 ， 拿 来 即 用 ！ “ 意 向 客 户 分 层 ” 摆 脱 家 长 只 看 不 买 局 面 ， 提 高 招 生 转 化 ！ 招 生 二 维 码 试 听 管 理 意 向 客 户 管 理 电 子 推 荐 卡 呼 叫 系 统 师 生 信 好 评 分 享 小 竹 通 招 生 免 费 试 用 查 看 详 情 经 典 案 例 资 金 监 管 漏 洞 大 降 本 增 效 ， 电 子 合 同 太 好 用 了 ！ 学 校 收 据 使 用 电 子 公 章 ， 更 安 全 更 方 便 ！ 期 间 锁 定 和 冲 销 功 能 ， 防 止 财 务 漏 洞 ， 工 作 减 负 ！ 当 家 长 提 出 退 费 ， 培 训 机 构 如 何 避 免 出 现 更 大 的 损 失 ？ 退 费 审 核 ， 规 范 退 费 流 程 ， 避 免 财 务 纠 纷 ！ 收 费 、 对 帐 提 效 6 倍 ! 用 “ 收 银 管 家 ” 保 障 资 金 安 全 ， 避 免 监 管 漏 洞 退 费 审 核 收 银 管 家 冲 销 财 务 期 间 锁 定 电 子 收 据 电 子 发 票 电 子 合 同 免 费 试 用 查 看 详 情 经 典 案 例 资 源 利 用 不 充 分 审 批 功 能 盘 点 （ 上 ） ： 请 假 、 优 惠 折 扣 、 结 转 、 退 费 … 审 批 绝 不 多 耽 误 1 分 钟 ！ 按 天 计 费 课 程 上 线 ， 为 托 管 、 晚 辅 、 艺 考 、 健 身 类 课 程 提 供 完 美 支 持 多 种 考 勤 方 式 ， 点 名 课 消 准 确 还 便 捷 ！ 按 天 计 费 功 能 ， 自 动 课 消 、 智 能 退 费 、 一 键 停 课 复 课 全 信 息 化 教 务 管 理 方 式 ， 高 效 便 捷 ， 提 高 资 源 利 用 率 ！ 排 课 的 这 些 操 作 ， 让 你 排 课 效 率 蹭 蹭 蹭 上 涨 ！ 师 生 信 图 形 化 排 课 学 员 档 案 扫 码 签 到 拍 照 点 名 预 制 订 单 免 费 试 用 查 看 详 情 经 典 案 例 教 学 服 务 不 可 视 别 走 ！ 你 的 学 校 还 缺 一 份 A I 学 情 测 评 报 告 ！ 校 管 家 教 案 云 正 式 上 线 ！ 培 训 学 校 课 件 资 源 管 理 再 也 不 用 犯 愁 啦 教 案 云 | 课 件 资 源 管 理 的 安 全 “ 防 盗 门 ” 6 个 细 节 ， 让 课 后 作 业 变 成 续 班 神 器 ！ 拿 来 即 用 ！ 云 学 辅 ， 完 美 匹 配 老 师 和 学 员 需 求 的 课 后 服 务 平 台 家 校 互 评 ， 教 学 服 务 质 量 看 得 见 ！ 续 班 续 费 家 校 互 评 云 学 辅 教 案 云 学 员 测 评 师 生 信 免 费 试 用 查 看 详 情 经 典 案 例 工 作 考 核 难 量 化 学 员 分 析 表 助 力 运 营 ， 决 策 更 精 准 招 生 效 果 不 好 ？ 这 三 个 招 生 报 表 是 不 是 忽 视 了 ？ 数 据 考 核 难 ？ 那 是 你 没 用 校 长 运 营 日 报 ！ 用 好 这 个 续 费 的 报 表 ， 意 愿 不 强 的 家 长 主 动 续 费 ！ 转 介 绍 效 果 实 时 可 见 ， 你 可 能 还 缺 这 2 个 工 具 ！ 教 务 工 作 ， 必 须 关 注 的 三 项 关 键 指 标 … … 课 消 报 表 课 堂 点 评 数 据 续 费 报 表 电 子 推 荐 卡 报 表 招 生 分 析 报 表 学 员 分 析 报 表 免 费 试 用 查 看 详 情 经 典 案 例 决 策 分 析 无 数 据 暑 期 招 生 ， 运 筹 帷 幄 的 秘 诀 是 ？ 用 好 这 3 个 报 表 ， 招 生 工 作 事 半 功 倍 ！ 教 培 校 长 决 策 难 做 ？ 不 如 试 试 这 个 … … 学 员 1 0 0 0 0 + 的 培 训 学 校 ， 是 这 样 处 理 学 校 运 营 数 据 的 … … 怎 样 用 意 向 客 户 管 理 中 的 “ 招 生 漏 斗 ” ， 提 升 招 生 业 绩 ？ 那 些 没 看 懂 的 校 长 运 营 日 报 ， 全 新 解 读 ， 请 查 收 ！ 续 费 率 续 班 率 满 班 率 课 消 数 据 招 生 数 据 校 长 运 营 日 报 免 费 试 用 查 看 详 情 经 典 案 例 办 好 学 ， 用 校 管 家 客 服 热 线 ： 4 0 0 8 0 0 5 2 9 1 免 费 试 用 在 线 咨 询 办 好 学 用 校 管 家 免 费 试 用 立 即 使 用 产 品 校 管 家 A I 家 校 圈 云 课 脸 到 小 竹 通 职 校 收 费 管 家 公 司 公 司 概 况 发 展 历 程 新 闻 动 态 加 入 我 们 联 系 我 们 4 0 0 8 0 0 5 2 9 1 （ 我 爱 教 育 ） 转 1 （ 售 前 ） |       转 2 （ 售 后 0 8 : 3 0 2 0 : 0 0 ） |       转 3 （ 投 诉 ） 售 前 ： 1 6 6 8 0 8 0 2 0 2 0 （ 每 日 0 8 : 0 0 2 2 : 0 0 全 年 无 休 ） 售 后 ： 1 8 3 9 0 8 8 9 0 8 8 / 1 5 2 0 0 8 9 5 2 9 1 （ 值 班 时 间 ： 2 0 : 0 0 2 3 : 0 0 ） 扫 一 扫 ， 关 注 公 众 号 校 管 家 师 生 信 公 众 号 全 国 热 线 电 话 4 0 0 8 0 0 5 2 9 1 在 线 咨 询 微 信 咨 询 微 信 扫 码 立 即 咨 询 回 到 顶 部 深 圳 市 智 汇 管 家 数 字 科 技 有 限 公 司 版 权 所 有 | 邮 箱 ： m a r k e t @ x i a o g j . c o m ( 售 前 ) s e r v i c e @ x i a o g j . c o m ( 售 后 ) | 营 业 执 照 | 地 址 ： 深 圳 市 龙 岗 区 布 吉 街 道 茂 业 社 区 龙 岗 大 道 名 城 国 际 广 场 2 5 号 铺 / 湖 南 省 长 沙 市 高 新 区 中 电 软 件 园 二 期 A 2 栋 粤 I C P 备 1 2 0 7 2 3 2 6 号 应 用 名 称 ： 师 生 信 | 开 发 者 ： 深 圳 市 智 汇 管 家 数 字 科 技 有 限 公 司 | 版 本 号 ： 3 . 7 | 更 新 时 间 ： 2 0 2 1 0 2 0 3 | 隐 私 政 策 | 权 限 详 情 1 . 新 建 ／ 修 改 ／ 删 除 日 历 2 . 读 取 日 历 3 . 录 制 音 频 4 . 读 取 联 系 人 5 . 修 改 或 删 除 存 储 卡 中 的 内 容 6 . 访 问 确 切 位 置 信 息 （ 使 用 G P S 和 网 络 进 行 定 位 ） 7 . 相 机 8 . 读 取 存 储 卡 中 的 内 容 9 . 读 取 通 话 状 态 和 移 动 网 络 信 息 1 0 . 修 改 系 统 设 置 与 更 多 教 育 品 牌 一 起 成 长 校 管 家 正 在 为 1 2 0 0 0 + 中 大 型 教 育 品 牌 提 供 优 质 服 务 售 前 咨 询 电 话 ： 1 6 6 8 0 8 0 2 0 2 0 申 请 免 费 试 用 机 构 名 称 联 系 电 话 学 校 规 模 单 校 区 多 校 区 免 费 试 用 提 交 成 功 客 户 经 理 会 在 1 个 工 作 日 内 与 您 电 话 联 系 ， 请 保 持 手 机 畅 通 校 管 家 公 众 号 扫 码 免 费 体 验 在 线 咨 询 免 费 试 用 申 请 免 费 领 取 * * 您 是 否 正 在 使 用 校 管 家 产 品 ： 已 使 用 未 使 用 免 费 领 取
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