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        首 页 听 到 科 技 听 到 科 技 给 你 力 量   表 达 自 己   P O W E R A C A D E M Y 넳 넲 首 页 뀠 全 球 官 网 学 习 中 心 뀠 A A C 科 普 뀠 眼 控 科 普 뀠 培 训 课 程 뀠 定 制 培 训 下 载 及 购 买 뀠 教 具 商 城 뀠 软 件 及 文 档 下 载 产 品 支 持 뀠 软 件 뀠 设 备 뀠 低 科 技 教 具 뀠 常 见 问 题 关 于 我 们 뀠 用 户 故 事 뀠 联 系 我 们 뀠 公 司 介 绍 넳 넲 넳 넲 安 妈 李 嘉 ： 沟 通 让 我 们 「 真 正 」 在 一 起       「 美 人 鱼 」 是 对 雷 特 患 儿 的 昵 称 。 
 2 0 1 1 年 1 0 月 1 7 日 ， 是 安 安 正 式 确 诊 的 日 子 ， 这 时 她 1 岁 1 1 个 月 。 
 在 近 乎 大 半 年 的 时 间 里 ， 安 安 经 常 生 病 ， 莫 名 的 哭 闹 ， 一 天 能 哭 7 、 8 个 小 时 ， 这 样 的 生 活 持 续 了 好 几 年 。 
 而 有 了 高 科 技 眼 控 仪 ， 安 妈 感 叹 道 ， 现 在 她 不 管 怎 么 哭 闹 我 都 能 问 出 原 因 ， 有 沟 通 才 是 真 正 在 一 起 ， 有 沟 通 才 有 生 活 ， 而 不 只 是 活 着 。 
 了 解 更 多 查 看 更 多 七 七 妈 妈 ： 我 用 两 小 时 不 说 话 ， 真 实 地 体 验 不 能 说 话 的 自 闭 症 儿 子 每 天 的 感 受       2 个 小 时 不 说 话 ， 只 能 用 高 科 技 A A C 交 流 ， 从 看 到 这 一 活 动 ， 我 酝 酿 了 好 多 天 才 去 体 验 。 
 我 原 计 划 一 天 不 说 话 ， 结 果 却 只 坚 持 了 一 上 午 。 
 在 日 常 生 活 中 ， 有 快 乐 也 有 悲 伤 ， 有 愤 怒 也 有 委 屈 ， 我 们 终 将 老 去 ， 不 可 能 陪 伴 孩 子 一 生 。 
 我 们 得 帮 助 我 们 的 孩 子 ， 多 教 他 一 种 表 达 方 式 ， 他 可 以 不 用 ， 但 是 他 想 用 的 时 候 能 会 用 。 
 了 解 更 多 了 解 更 多 苏 美 娟 ： 脑 瘫 是 我 身 上 最 大 的 标 签 ， 今 天 我 要 撕 掉 它       提 到 『 脑 瘫 』 这 个 词 ， 你 的 脑 海 里 是 不 是 有 这 样 一 个 形 象 ： — — 一 个 又 傻 又 呆 又 笨 的 人 。 
 是 的 ， 我 就 是 脑 瘫 ， 但 是 今 天 我 想 告 诉 你 ， 我 不 傻 不 呆 也 不 笨 。 
 我 是 一 个 活 泼 开 朗 、 热 情 随 和 的 双 鱼 座 女 生 。 
 受 I S A A C （ 国 际 A A C 协 会 ） 邀 请 ， 我 踏 上 了 第 一 次 出 国 之 旅 ， 在 澳 洲 的 黄 金 海 岸 ， 和 更 多 人 分 享 我 的 故 事 。 
 넳 넲 用 户 故 事 S U C C E S S S T O R I E S 适 用 人 群 当 一 个 人 无 法 用 口 语 来 满 足 所 有 的 日 常 沟 通 需 求 时 ， 就 要 使 用 A A C 。 
       A A C i n t e r v e n t i o n s a r e u s e d w h e n e v e r i n d i v i d u a l s a r e u n a b l e t o r e l y o n s p e e c h t o m e e t a l l o f t h e i r d a i l y c o m m u n i c a t i o n n e e d s .       — — A S H A 美 国 言 语 语 言 听 力 学 会 “ ” “   A A C 融 合 了 一 个 人 的 全 部 沟 通 能 力 ， 是 真 正 的 多 模 式 沟 通 ， 可 能 包 括 任 何 现 有 的 言 语 或 发 声 、 手 势 、 手 语 和 辅 助 沟 通 。 
     由 于 先 天 性 和 / 或 后 天 障 碍 ， A A C 用 户 在 口 语 沟 通 上 遇 到 困 难 。 
 这 些 诊 断 包 括 但 不 限 于 自 闭 症 、 脑 瘫 、 双 重 感 官 障 碍 、 基 因 遗 传 综 合 症 、 智 力 障 碍 、 多 重 障 碍 、 听 力 障 碍 、 脑 卒 中 和 头 部 损 伤 。 
     目 前 公 认 的 证 据 表 明 ， 开 始 使 用 A A C 没 有 特 定 的 先 决 条 件 （ 如 年 龄 、 认 知 、 语 言 、 运 动 能 力 ） 。 
     每 个 人 都 有 沟 通 的 权 利 ， 所 有 的 人 都 应 该 有 机 会 能 使 用 A A C 系 统 来 促 进 有 效 的 沟 通 。 
   ” 了 解 更 多 넳 넲 P O P U L A T I O N 听 到 教 育   /   P o w e r A c a d e m y             听 到 T o b i i D y n a v o x （ 原 名 拓 比 ） ， 总 部 位 于 瑞 典 ， 是 全 球 领 先 的 眼 控 设 备 和 A A C 沟 通 辅 具 品 牌 ， 致 力 于 沟 通 无 障 碍 ， 用 科 技 赋 能 肢 体 障 碍 和 沟 通 障 碍 人 群 。 
   给 你 力 量 / P o w e r t o b e Y o u 我 们 的 使 命 是 ， 让 特 殊 人 群 能 够 做 到 他 们 曾 经 可 以 做 到 ， 或 超 乎 想 象 的 事 情 。 
     A A C 最 全 科 普       A A C 指 任 何 能 够 帮 助 一 个 人 提 高 沟 通 能 力 和 效 率 的 设 备 、 系 统 或 方 式 。 
   A A C 是 非 常 成 熟 的 一 种 干 预 方 法 ， 能 够 帮 助 有 需 要 的 人 来 沟 通 自 己 的 需 求 ， 表 达 自 己 的 情 绪 ， 并 且 提 高 语 言 和 阅 读 能 力 。 
 A A C 并 不 会 替 代 口 语 ， 而 是 一 个 能 够 支 持 语 言 发 展 的 工 具 。 
 了 解 更 多 A A C 常 见 误 解       与 沟 通 障 碍 人 士 的 家 人 、 老 师 等 交 流 时 ， 我 们 经 常 听 到 这 样 的 顾 虑 ：   用 了 A A C 孩 子 就 不 再 说 话 了 吗 ？ 孩 子 认 知 能 力 太 低 了 能 用 A A C 吗 ？ 孩 子 还 太 小 了 ， 再 等 等 看 让 他 发 展 口 语 吧 。 
   我 们 理 解 这 些 顾 虑 ， 让 我 们 一 起 用 科 学 研 究 消 除 这 些 误 解 。 
 了 解 更 多 了 解 更 多 A A C 的 教 学 技 巧       对 于 一 个 刚 刚 接 触 A A C 的 人 来 说 ， 可 能 一 头 雾 水 ， 不 知 道 从 哪 里 开 始 使 用 和 教 学 。 
 以 下 的 教 学 技 巧 ， 将 帮 助 你 梳 理 基 础 的 理 念 和 实 操 方 法 ， 从 相 信 孩 子 的 能 力 开 始 ， 通 过 你 的 示 范 示 范 再 示 范 ， 逐 步 建 立 有 效 的 沟 通 模 式 。 
     但 是 你 不 需 要 从 一 开 始 就 全 部 做 到 ， 先 集 中 在 一 个 点 上 ， 从 小 开 始 ， 每 天 都 有 小 小 进 步 。 
   넳 넲 最 全 科 普 K N O W L E D G E 您 想 学 习 的 内 容 👉 我 是 家 长 / 照 顾 者 👉 我 是 特 教 老 师 / 治 疗 师 👉 我 是 渐 冻 人 及 家 属 👉 我 是 失 语 症 及 家 属 培 训 课 程 T R A I N I N G S A A C 辅 助 沟 通 初 级 班 通 过 三 级 认 证 课 程 ， 帮 助 自 闭 症 及 其 他 语 言 发 育 迟 缓 的 儿 童 ， 实 现 有 效 沟 通 ， 让 孩 子 找 到 声 音 ， 自 由 表 达 。 
 口 语 开 发 训 练 营 更 有 效 地 运 用 有 科 学 支 持 的 理 论 和 方 法 ， 加 强 和 辅 助 有 发 音 落 后 和 言 语 迟 缓 儿 童 ， 发 展 口 语 能 力 。 
 视 觉 支 持 实 操 课 自 闭 症 的 强 项 在 于 视 觉 化 地 学 习 、 思 考 和 处 理 信 息 。 
 利 用 视 觉 支 持 工 具 全 面 提 高 自 闭 症 儿 童 在 行 为 、 语 言 和 学 习 上 的 能 力 。 
 雷 特 综 合 征 眼 控 实 操 课 通 过 线 上 理 论 课 与 线 下 实 操 课 ， 讲 解 雷 特 综 合 征 的 特 点 与 提 高 沟 通 能 力 的 技 巧 ， 按 照 眼 球 控 制 学 习 曲 线 ， 学 会 用 眼 控 仪 沟 通 表 达 。 
 端 午 节 教 具 迷 你 课 在 这 个 粽 叶 飘 香 的 日 子 ， 我 们 准 备 了 3 个 有 趣 的 活 动 ， 和 孩 子 边 玩 边 学 习 ， 还 有 教 学 示 范 视 频 教 你 怎 么 用 ！ 免 费 微 课 我 们 已 经 累 计 直 播 了 超 过 4 0 节 微 课 ， 从 产 品 、 理 论 和 实 操 等 不 同 角 度 分 享 言 语 语 言 治 疗 的 干 货 知 识 。 
 넳 넲 新 闻 资 讯 N E W S T D 派 乐 ( T D P i l o t ) 是 听 到 T o b i i D y n a v o x 与 苹 果 A p p l e 合 作 开 发 的 i P a d 眼 控 设 备 ， 采 用 全 球 领 先 的 眼 控 技 术 ， 用 眼 睛 即 可 控 制 i P a d 上 的 海 量 A P P ， 探 索 无 限 可 能 ！ T D 派 乐 重 磅 上 市 ： i P a d 也 能 用 眼 睛 控 制 啦 B o a r d m a k e r 技 能 大 赛 上 海 中 医 药 大 学 赛 区 圆 满 结 束   1 1 月 1 4 日 ， 听 到 科 技 在 上 海 中 医 药 大 学 举 办 的 第 一 届 B o a r d m a k e r 技 能 大 赛 圆 满 结 束 ！ 每 个 选 手 都 给 了 评 委 们 很 多 惊 喜 ， 期 待 其 他 赛 区 的 精 彩 表 现 😙 听 到 T o b i i D y n a v o x 亮 相 2 0 2 1 福 祉 展 用 科 技 实 现 沟 通 无 障 碍   1 0 月 1 7 日 ， 中 国 国 际 福 祉 博 览 会 在 北 京 顺 利 闭 幕 ， 听 到 T o b i i D y n a v o x 带 来 眼 控 仪 和 A A C 沟 通 辅 具 ， 展 示 特 殊 教 育 系 列 产 品 ， 吸 引 了 许 多 重 量 级 的 嘉 宾 驻 足 体 验 。 
 넳 넲 培 训 课 程 软 件 支 持 设 备 支 持 特 教 教 具 微 信 公 众 号 T D   S n a p   沟 通 软 件 T D   C o n t r o l   眼 控 软 件 C o m m u n i c a t o r   5   沟 通 软 件 L o o k   t o   L e a r n   眼 控 游 戏 软 件 S n a p   S c e n e   场 景 式 沟 通 软 件 G a z e   V i e w e r   眼 控 评 估 软 件 B o a r d m a k e r   教 具 编 辑 软 件 T D   I 1 6 眼 控 一 体 机 P C E y e 眼 控 仪 A A C 沟 通 册 特 殊 教 育 课 程 A A C 辅 助 沟 通 初 级 班 雷 特 综 合 征 沟 通 实 操 课 口 语 开 发 训 练 营   听 到 T o b i i D y n a v o x 总 部 位 于 瑞 典 ， 是 全 球 领 先 的 眼 控 设 备 和 A A C 沟 通 辅 具 品 牌 ， 致 力 于 沟 通 无 障 碍 。 
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