温 州 教 科 研 网 怀 念 旧 版 O A 登 录 温 州 教 育 杂 志 收 藏 本 站 设 为 主 页 首 页 单 位 概 况 本 院 简 介 组 织 机 构 现 任 领 导 本 院 年 鉴 荣 誉 榜 挂 靠 单 位 直 属 单 位 教 科 研 公 文 院 文 院 函 规 划 办 文 上 级 文 件 教 科 研 动 态 本 市 信 息 市 外 资 讯 视 频 新 闻 专 题 信 息 公 告 公 示 双 周 活 动 教 育 科 研 教 科 信 息 课 题 管 理 课 题 推 广 心 理 健 康 教 育 教 育 学 会 学 科 教 科 研 小 学 教 研 初 中 教 研 普 高 教 研 综 合 教 研 中 职 教 研 教 育 前 沿 课 程 改 革 教 学 改 革 高 考 改 革 党 建 园 地 党 建 动 态 党 建 文 件 学 习 园 地 学 习 体 会 工 会 之 家 P r e v i o u s N e x t 双 周 活 动 本 市 信 息 公 告 公 示 第 1 4 周 市 直 双 周 活 动 安 排 表 （ 2 0 2 5 年 5 月 1 2 日 — 5 第 1 2 周 市 直 双 周 活 动 安 排 表 （ 2 0 2 5 年 4 月 2 8 日 — 5 第 1 0 周 市 直 双 周 活 动 安 排 表 （ 2 0 2 5 年 4 月 1 4 日 — 4 第 8 周 市 直 双 周 活 动 安 排 表 （ 2 0 2 5 年 3 月 3 1 日 — 4 月 第 6 周 市 直 双 周 活 动 安 排 表 （ 2 0 2 5 年 3 月 1 7 日 — 2 3 第 4 周 市 直 双 周 活 动 安 排 表 （ 2 0 2 5 年 3 月 3 日 — 9 日 聚 焦 作 业 “ 管 ” “ 理 ” 赋 能 “ 教 ” “ 学 ” 变 市 教 研 院 启 动 小 学 乡 村 教 师 教 学 风 采 展 示 活 动 质 量 分 析 明 方 向 共 探 良 策 迎 统 考 — — 温 州 市 2 0 山 海 相 遇 ， 教 育 相 融 ！ 山 海 城 市 教 科 研 共 同 体 为 科 学 教 育 聚 智 谋 发 展 — — 新 时 代 瓯 越 中 小 2 0 2 3 年 六 月 份 温 州 市 中 小 学 “ 双 减 ” 优 秀 实 践 市 教 研 院 启 动 小 学 乡 村 教 师 教 学 风 采 展 示 活 动   1 0 月 3 0 日 ， 温 州 市 小 学 乡 村 教 师 教 学 风 采 展 示 活 动 启 动 仪 式 在 苍 南 县 马 站 小 学 教 育 集 团 霞 峰 校 区 举 行 。 温 州 市 教 育 教 学 研 究 院 副 院 长 曹 鸿 飞 出 席 活 动 并 讲 话 ， 市 教 研 院 小 学 （ 学 前 ） 科 室 全 2 0 2 3 / 1 1 / 3 8 : 0 7 : 5 8 8 0 6 3 5 质 量 分 析 明 方 向 共 探 良 策 迎 统 考 — — 温 州 市 2 0 2 3 年 初 中 各 学 科 学 业 水 平 考 试 质 量 分 析 研 讨 活 动 顺 利 举 行 1 0 月 1 2 日 至 2 0 日 ， 温 州 市 2 0 2 3 年 初 中 各 学 科 学 业 水 平 考 试 质 量 分 析 研 讨 活 动 陆 续 举 行 。 今 年 的 研 讨 会 在 2 0 2 4 年 省 统 一 命 题 背 景 下 召 开 ， 倍 受 关 注 。 本 次 研 讨 会 由 温 州 市 教 育 教 学 研 究 院 初 中 各 学 科 2 0 2 3 / 1 0 / 2 6 1 6 : 5 0 : 3 4 1 1 0 3 6 5 0 5 1 2 关 于 举 行 2 0 2 5 上 半 年 温 州 市 中 职 数 学 高 三 适 应 性 测 试 成 绩 分 析 0 5 1 2 关 于 举 行 2 0 2 5 上 半 年 温 州 市 中 职 思 想 政 治 信 息 化 教 学 设 计 和 说 0 5 1 2 关 于 举 行 2 0 2 5 年 温 州 市 幼 儿 园 项 目 化 学 习 推 进 活 动 的 通 知 0 5 1 2 关 于 温 州 市 首 届 K 1 2 “ 小 工 程 师 ” 评 审 活 动 拟 获 奖 名 单 公 示 的 0 5 1 2 关 于 2 0 2 5 年 市 直 学 校 K 1 2 “ 小 工 程 师 ” 现 场 评 审 活 动 结 果 公 示 的 温 州 市 教 育 教 学 研 究 院 关 于 2 0 2 5 年 市 直 学 校 K 1 2 “ 小 工 程 师 ” 现 0 5 1 2 关 于 举 行 2 0 2 5 年 温 州 市 高 中 教 师 通 用 技 术 课 堂 教 学 评 审 活 动 的 2 0 2 5 普 通 高 中 教 学 评 一 体 化 教 学 案 例 评 比 报 名 时 间 ： 2 0 2 5 / 4 / 1 0 8 : 0 0 : 0 0 2 0 2 5 / 5 / 1 5 2 3 : 5 9 : 5 9 2 0 2 5 年 温 州 市 中 小 学 ( 幼 儿 园 ) 论 文 评 审 报 名 时 间 ： 2 0 2 5 / 4 / 7 0 : 0 0 : 0 0 2 0 2 5 / 4 / 2 2 0 : 0 0 : 0 0 2 0 2 5 年 温 州 市 各 类 课 题 立 项 申 报 报 名 时 间 ： 2 0 2 5 / 3 / 3 0 : 0 0 : 0 0 2 0 2 5 / 3 / 1 8 0 : 0 0 : 0 0 2 0 2 4 年 度 温 州 市 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） “ 微 调 研 ” 报 告 征 集 与 评 选 活 动 报 名 时 间 ： 2 0 2 4 / 1 2 / 2 0 0 : 0 0 : 0 0 2 0 2 5 / 1 / 1 7 0 : 0 0 : 0 0 院 文 院 函 规 划 办 文 上 级 文 件 1 2 0 5 月 关 于 温 州 市 首 届 K 1 2 “ 小 工 程 师 ” 评 审 活 动 拟 获 奖 名 单 公 示 的 通 知 1 2 0 5 月 关 于 2 0 2 5 年 市 直 学 校 K 1 2 “ 小 工 程 师 ” 现 场 评 审 活 动 结 果 公 示 的 通 知 温 州 市 教 育 教 学 研 究 院 关 于 2 0 2 5 年 市 直 学 校 K 1 2 “ 小 工 程 师 ” 现 场 评 审 活 动 结 果 公 示 的 通 知 1 2 0 5 月 关 于 公 布 2 0 2 5 年 市 局 直 属 高 中 通 用 技 术 课 堂 教 学 评 审 结 果 的 通 知 温 州 市 教 育 教 学 研 究 院 关 于 公 布 2 0 2 5 年 市 局 直 属 高 中 通 用 技 术 课 堂 教 学 评 审 结 果 的 通 知 0 9 0 5 月 关 于 公 布 温 州 市 中 等 职 业 学 校 “ 数 智 未 来 ” 骨 干 教 师 研 修 班 录 取 名 单 的 通 知 温 州 市 教 育 教 学 研 究 院 关 于 公 布 温 州 市 中 等 职 业 学 校 “ 数 智 未 来 ” 骨 干 教 师 研 修 班 录 取 名 单 的 通 知 0 7 0 5 月 关 于 2 0 2 5 年 温 州 市 高 中 政 治 小 论 文 评 审 结 果 的 公 示 0 7 0 5 月 关 于 2 0 2 5 年 市 局 直 属 高 中 政 治 小 论 文 评 审 结 果 的 公 示 1 2 0 5 月 关 于 举 行 2 0 2 5 上 半 年 温 州 市 中 职 数 学 高 三 适 应 性 测 试 成 绩 分 析 研 讨 活 动 的 通 知 1 2 0 5 月 关 于 举 行 2 0 2 5 上 半 年 温 州 市 中 职 思 想 政 治 信 息 化 教 学 设 计 和 说 课 第 三 次 研 讨 活 1 2 0 5 月 关 于 举 行 2 0 2 5 年 温 州 市 幼 儿 园 项 目 化 学 习 推 进 活 动 的 通 知 1 2 0 5 月 关 于 举 行 2 0 2 5 年 温 州 市 高 中 教 师 通 用 技 术 课 堂 教 学 评 审 活 动 的 通 知 0 9 0 5 月 关 于 举 行 2 0 2 5 上 半 年 温 州 市 中 职 艺 术 与 教 育 类 教 师 信 息 化 教 学 设 计 与 说 课 第 二 0 9 0 5 月 关 于 举 行 2 0 2 5 上 半 年 温 州 市 小 学 道 德 与 法 治 “ 红 研 ” 送 教 （ 龙 港 ） 活 动 的 通 知 0 9 0 5 月 温 州 市 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室 关 于 做 好 2 0 2 5 年 省 市 各 类 课 题 结 题 和 优 秀 0 9 0 4 月 关 于 温 州 市 2 0 2 5 年 度 各 类 课 题 拟 立 项 名 单 公 示 0 3 0 3 月 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 温 州 市 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） “ 微 调 研 ” 报 告 评 审 结 果 的 通 知 温 州 市 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 温 州 市 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） “ 微 调 研 ” 报 告 评 审 结 果 的 通 知 0 3 0 3 月 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 市 局 直 属 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） “ 微 调 研 ” 报 告 评 审 结 果 的 通 知 温 州 市 教 育 科 学 规 划 领 导 小 组 办 公 室 关 于 公 布 2 0 2 4 年 度 市 局 直 属 中 小 学 （ 幼 儿 园 ） “ 微 调 研 ” 报 告 评 审 结 果 的 通 知 1 4 0 1 月 关 于 举 行 2 0 2 5 年 温 州 市 中 小 学 幼 儿 园 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 审 活 动 的 通 知 1 4 0 1 月 关 于 举 行 2 0 2 5 年 市 局 直 属 中 小 学 幼 儿 园 教 师 优 秀 教 育 教 学 论 文 评 审 活 动 的 通 3 1 0 5 月 关 于 公 布 温 州 市 第 二 批 “ 未 来 教 育 ” 创 新 区 、 窗 口 校 种 子 单 位 名 单 的 通 知 3 1 0 5 月 关 于 公 布 温 州 市 首 批 “ 未 来 教 育 ” 创 新 区 、 窗 口 校 及 窗 口 项 目 评 定 结 果 的 通 2 6 0 4 月 温 州 市 教 育 局 办 公 室 关 于 公 布 2 0 2 2 年 温 州 市 初 中 小 学 教 学 新 常 规 样 板 校 （ 示 范 1 8 1 1 月 关 于 公 布 温 州 市 首 批 “ 指 向 核 心 素 养 的 项 目 学 习 ” 区 域 整 体 改 革 试 点 区 的 通   各 县 （ 市 、 区 ） 教 育 局 （ 社 会 事 业 局 ） 、 浙 南 产 业 集 聚 区 文 教 体 局 ： 为 全 面 推 进 我 市 “ 指 向 核 心 素 养 的 项 目 学 习 ” 区 域 整 体 改 革 试 点 区 的 工 作 ， 根 据 《 温 州 市 中 小 学 项 目 化 学 习 三 年 行 动 1 8 1 1 月 温 州 市 教 育 局 关 于 印 发 温 州 市 中 小 学 项 目 化 学 习 三 年 行 动 计 划 （ 2 0 2 1 2 0 2 3 年 ）   各 县 （ 市 、 区 ） 教 育 局 （ 社 会 事 业 局 ） 、 浙 南 产 业 集 聚 区 文 教 体 局 ， 市 局 直 属 各 学 校 ： 现 将 《 温 州 市 中 小 学 项 目 化 学 习 三 年 行 动 计 划 （ 2 0 2 1 2 0 2 3 年 ） 》 印 发 给 你 们 ， 请 结 合 实 际 ， 认 真 贯 彻 1 1 0 5 月 温 州 市 教 育 局 关 于 推 进 中 小 学 指 向 “ 未 来 教 育 ” 课 堂 变 革 三 年 行 动 （ 2 0 2 1 2 0 2 3   各 县 （ 市 、 区 ） 教 育 局 （ 社 会 事 业 局 ） 、 浙 南 产 业 集 聚 区 文 教 体 局 ， 市 局 直 属 各 学 校 （ 单 位 ） ： 为 贯 彻 落 实 《 中 共 中 央 国 务 院 关 于 深 化 教 育 教 学 改 革 全 面 提 高 义 务 教 育 质 量 的 意 见 》 《 国 主 办 单 位 ： 温 州 市 教 育 教 学 研 究 院 维 护 单 位 ： 温 州 市 教 育 信 息 中 心 技 术 支 持 : 温 州 力 维 科 技 有 限 公 司 国 家 信 息 产 业 部 I C P 备 案 ： 浙 I C P 备 1 2 0 3 0 4 7 1 号

域名(www.wzjky.net)由网友主动性提交被逸达秒收录-权益排行榜整理收录的，本页最后更新时间为：2025-05-13 08:28:02，逸达秒收录-权益排行榜仅提供www.wzjky.net的基础信息并免费向广大游客展示，该站IP地址为218.75.25.131 地址：浙江省 温州市 电信，该站打开速度为724毫秒，该站的百度权重为1、百度手机权重为1、百度收录为50700条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在208~259之间、百度手机端来访流量大约在63~83之间、www.wzjky.net的备案号是浙ICP备12030471号-1、备案人叫温州市教育教学研究院、被百度收录的关键词有84个、手机端关键词有67个、迄今为止已经创建22年4月4日，其内容不代表本站赞成被显示该站点的内容或立场，相关资料: txt下载、docx下载、pdf下载、rar下载、zip下载，本页地址：https://www.ydmsl.cn/links/39acb2f6edd36decb19c.html。