广 州 新 华 学 院 在 线 开 放 课 程 欢 迎 访 问 广 州 新 华 学 院 在 线 开 放 课 程 网 站 ！ 联 系 我 们     |   加 入 收 藏 首 页 通 知 公 告 政 策 法 规 课 程 动 态 省 级 课 程 泛 雅 平 台 全 球 慕 课 平 台 通 知 公 告 更 多 > 1 3 2 0 1 8 . 1 2 教 务 处 关 于 转 发 《 广 东 省 教 育 厅 关 于 公 布 2 0 1 8 年 广 东 省 本 科 高 校 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 建 设 项 目 立 项 名 单 的 通 知 》 的 通 知 校 机 关 各 处 、 室 、 中 心 、 直 属 单 位 ， 各 学 院 、 直 属 系 、 教 学 研 究 部 （ 所 ） ： 根 据 《 广 东 省 教 育 厅 关 于 公 布 2 0 1 8 年 广 东 省 本 科 高 校 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 建 设 项 目 立 项 名 单 的 通 知 （ 粤 教 高 函 [ 2 0 1 8 ] 1 7 9 号 ） 》 ， 我 校 申 报 的 5 项 本 科 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 建 设 项 目 获 批 立 项 。 现 将 立 项 名 单 公 布 如 下 ： 2 0 1 8 年 广 东 省 本 科 高 校 教 学 质 量 与 教 学 改 革 工 程 建 设 项 目 立 项 名 单 序 号 项 目 类 别 项 目 名 称 项 目 负 责 人 所 在 单 位 1 实 验 教 学 示 范 中 心 财 务 与 会 计 . . . 0 7 2 0 1 8 . 1 1 教 务 处 关 于 转 发 《 广 东 省 教 育 厅 关 于 开 展 本 科 高 校 2 0 1 8 年 度 省 级 系 列 在 线 开 放 课 程 立 项 建 设 工 作 的 通 知 》 的 通 知 各 学 院 、 直 属 系 、 教 学 研 究 部 （ 所 ） ： 现 将 《 广 东 省 教 育 厅 关 于 开 展 本 科 高 校 2 0 1 8 年 度 省 级 系 列 在 线 开 放 课 程 立 项 建 设 工 作 的 通 知 》 （ 粤 教 高 函 〔 2 0 1 8 〕 1 6 6 号 ） 转 发 给 你 们 ， 请 认 真 阅 读 通 知 内 容 ， 并 组 织 符 合 条 件 的 教 师 积 极 申 报 。 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 单 位 推 荐 教 师 仔 细 研 读 附 件 内 容 ， 符 合 申 报 条 件 的 可 填 写 对 应 的 建 设 任 务 书 提 交 至 所 在 二 级 教 学 单 位 。 二 级 教 学 单 位 需 对 项 目 负 责 人 进 行 资 格 审 查 ， 对 教 师 填 写 的 建 设 任 务 书 内 容 可 . . . 1 7 2 0 1 8 . 1 0 教 务 处 关 于 公 布 2 0 1 8 年 互 联 网 + 混 合 式 教 学 模 式 改 革 项 目 立 项 结 果 的 通 知 各 学 院 、 直 属 系 、 教 学 研 究 部 （ 所 ） ： 现 将 《 广 东 省 教 育 厅 关 于 开 展 本 科 高 校 2 0 1 8 年 度 省 级 系 列 在 线 开 放 课 程 立 项 建 设 工 作 的 通 知 》 （ 粤 教 高 函 〔 2 0 1 8 〕 1 6 6 号 ） 转 发 给 你 们 ， 请 认 真 阅 读 通 知 内 容 ， 并 组 织 符 合 条 件 的 教 师 积 极 申 报 。 有 关 事 项 通 知 如 下 ： 一 、 单 位 推 荐 教 师 仔 细 研 读 附 件 内 容 ， 符 合 申 报 条 件 的 可 填 写 对 应 的 建 设 任 务 书 提 交 至 所 在 二 级 教 学 单 位 。 二 级 教 学 单 位 需 对 项 目 负 责 人 进 行 资 格 审 查 ， 对 教 师 填 写 的 建 设 任 务 书 内 容 可 . . . 政 策 法 规 更 多 > 广 东 省 本 科 高 校 在 线 开 放 课 程 建 设 上 线 标 准 （ 试 行 ） ​ 一 、 总 体 要 求 序 号 项 目 建 设 上 线 标 准 1 教 学 目 标 （ 1 ） 坚 持 以 人 为 本 、 德 育 为 先 、 能 力 为 重 、 全 面 发 展 的 原 则 ， 注 重 基 本 素 养 、 专 业 基 础 知 识 、 专 业 技 能 的 培 养 ， 注 重 基 本 科 研 素 质 和 创 新 实 践 能 力 的 培 养 （ 2 ） 在 线 课 程 需 根 据 专 业 特 点 和 目 标 学 生 的 能 力 、 需 求 等 特 点 ， 结 合 在 线 开 放 课 程 教 学 的 特 征 制 定 清 晰 的 教 学 目 标 。 （ 3 ） 每 个 教 学 单 元 、 模 块 或 专 题 都 有 明 确 的 知 识 、 技 能 、 或 情 感 目 标 ， 目 标 实 现 与 否 可 以 测 量 ， 注 重 知 识 的 运 用 能 力 。 2 教 学 内 容 与 . . . 精 品 视 频 公 开 课 拍 摄 制 作 技 术 标 准 精 品 视 频 公 开 课 拍 摄 制 作 技 术 标 准 （ 修 订 版 ） 根 据 精 品 视 频 公 开 课 建 设 工 作 的 需 要 ， 特 制 定 本 标 准 。 本 标 准 主 要 包 括 视 频 公 开 课 的 音 视 频 录 制 、 后 期 制 作 和 文 件 交 付 等 基 本 技 术 规 范 。 一 、 前 期 录 制 要 求 （ 一 ） 课 程 时 长 每 门 课 程 总 讲 数 应 至 少 5 讲 ， 每 讲 时 长 应 在 3 0 — 5 0 分 钟 之 间 。 在 视 频 的 后 期 制 作 中 ， 应 编 辑 删 除 与 教 学 无 关 的 内 容 。 （ 二 ） 录 制 场 地 录 制 场 地 应 选 择 授 课 现 场 ， 可 以 是 课 堂 、 演 播 室 或 礼 堂 等 场 地 ， 面 积 在 5 0 平 方 米 以 上 。 要 . . . 国 家 精 品 课 程 教 学 录 像 上 网 技 术 标 准 国 家 精 品 课 程 教 学 录 像 上 网 技 术 标 准 （ 2 0 0 9 ） 根 据 《 国 家 精 品 课 程 建 设 工 作 实 施 办 法 》 关 于 国 家 精 品 课 程 “ 需 在 网 上 提 供 不 少 于 4 5 分 钟 的 现 场 教 学 录 像 ” 的 规 定 ， 参 考 教 育 部 《 现 代 远 程 教 育 技 术 标 准 体 系 和 1 1 项 试 用 标 准 （ 简 介 ） V 1 . 0 版 》 ， 制 定 本 技 术 标 准 。 本 标 准 包 括 音 、 视 频 素 材 采 集 和 录 像 上 网 共 享 的 基 本 技 术 要 求 。 它 从 资 源 开 发 的 角 度 ， 定 义 了 各 类 资 源 应 符 合 的 技 术 要 求 ， 所 有 国 家 精 品 课 程 上 网 教 学 录 像 的 开 发 、 制 作 均 应 以 此 为 标 准 执 . . . 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 ( 2 0 1 2 说 明 一 、 《 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 （ 2 0 1 2 年 ） 》 是 高 等 教 育 工 作 的 基 本 指 导 性 文 件 之 一 。 它 规 定 专 业 划 分 、 名 称 及 所 属 门 类 ， 是 设 置 和 调 整 专 业 、 实 施 人 才 培 养 、 安 排 招 生 、 授 予 学 位 、 指 导 就 业 ， 进 行 教 育 统 计 和 人 才 需 求 预 测 等 工 作 的 重 要 依 据 。 二 、 本 目 录 根 据 《 教 育 部 关 于 进 行 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 修 订 工 作 的 通 知 》 （ 教 高 〔 2 0 1 0 〕 1 1 号 ） 要 求 ， 按 照 科 学 规 范 、 主 动 适 应 、 继 承 发 展 的 修 订 . . . 课 程 动 态 更 多 > 财 务 管 理 （ 精 品 资 源 共 享 课 ） 已 上 线 法 理 学 ( 精 品 资 源 共 享 课 ) 已 上 线 药 剂 学 ( 精 品 资 源 共 享 课 程 ) 已 上 线 护 理 学 基 础 已 上 线 课 程 展 示 更 多 > 友 情 链 接 荟 萃 平 台 超 星 泛 雅 版 权 所 有 : 广 州 新 华 学 院 教 务 部 、 现 代 教 育 技 术 中 心 　 制 作 维 护 ： 信 息 与 网 络 中 心

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