多多教育社区- 中小学实名制教育主题社区- www.dodoedu.com - www.dodoedu.com

多多教育社区

站点编号：35115 所属分类：网络最后点入：2025-06-20 11:39:43 百度权重：

1 手机权重：

1 加入时间：2025-06-20 11:39:42 3 60权重：

0 搜狗权重：

0 浏览热度：次站点URL： https://www.dodoedu.com 备案信息：鄂ICP备18011310号-2 备案名称：湖北博盛数字教育服务有限公司

站点信息

关键词： (0个字符) 该站未曾设置keywords

描述： (0个字符) 该站未曾设置description

关于www.dodoedu.com说明：
www.dodoedu.com由网友主动性提交被逸达秒收录整理收录的，逸达秒收录仅提供www.dodoedu.com的基础信息并免费向大众网友展示，www.dodoedu.com的是IP地址：- 地址：-，www.dodoedu.com的百度权重为1、百度手机权重为1、百度收录为70336条、360收录为0条、搜狗收录为0条、谷歌收录为0条、百度来访流量大约在177~273之间、百度手机端来访流量大约在105~179之间、www.dodoedu.com的备案号是鄂ICP备18011310号-2、备案人叫湖北博盛数字教育服务有限公司、被百度收录的关键词有155个、手机端关键词有112个、迄今为止已经创建未知。

下载地址： txt下载、docx下载、pdf下载、rar下载、zip下载

本页地址：https://www.ydmsl.cn/links/31b8cfab8588facc6f3c.html

SEO综合查询信息

SEO信息	百度来访IP：177~273 \| 移动端来访IP：105~179 \| 出站链接：1 \| 站内链接：20
IP网速：	IP地址：- 地址：- \| 网速：95毫秒
ALEXA排名	世界排名：4,650,042 \| 预估IP：- \| 预估PV：-
备案信息	鄂ICP备18011310号-2 \| 名称：湖北博盛数字教育服务有限公司 \| 已创建：未知

收录	百度	360	搜狗	谷歌
查询	70336	0	0	0

电脑关键词	手机关键词	页面友好	首页位置	索引	近期收录
155	112	电脑端优秀	1	0	0

服务器信息协议类型 HTTP/1.1 200 OK 页面类型 text/html;charset=UTF-8 服务器类型 nginx 程序支持连接标识消息发送 2025年4月15日 3时37分34秒 GZIP检测已启用GZIP压缩源文件大小 19.11KB 压缩后大小 7.05KB 压缩率 63.10%

网站快照

        多 多 教 育 社 区 中 小 学 实 名 制 教 育 主 题 社 区 w w w . d o d o e d u . c o m 首 页 用 户 专 区 教 师 学 生 家 长 教 育 管 理 者 教 育 服 务 商 教 育 圈 班 级 学 校 小 站 产 品 课 程 网 教 师 派 微 学 堂 心 悦 读 移 动 应 用 翼 学 通 发 现 帮 助 学 校 申 请 入 驻 因 教 育 创 新 而 存 在 用 户 名 不 能 为 空 输 入 多 多 用 户 账 户 帐 号 不 存 在 ， 请 重 新 输 入 ！ 输 入 多 多 用 户 密 码 密 码 错 误 ， 请 重 新 输 入 ！ 下 次 自 动 登 录 忘 记 密 码 或 用 户 名 ？ 使 用 以 下 方 式 登 录 打 开 多 多 社 区 A P P 扫 一 扫 二 维 码 已 失 效 返 回 常 规 登 录 还 没 有 社 区 A P P ？ 快 来 下 载 吧 我 们 和 你 一 起 倾 听 教 育 的 声 音 小 学 语 文 老 师 我 们 这 里 条 件 不 好 ， 我 希 望 多 看 看 其 他 老 师 的 好 课 件 和 观 摩 课 ， 帮 我 提 高 一 下 业 务 水 平 ， 帮 助 这 些 山 里 的 孩 子 数 学 老 师 兼 班 主 任 我 刚 当 上 班 主 任 才 一 年 ， 这 对 我 是 一 个 挑 战 ， 我 希 望 能 多 和 家 长 沟 通 ， 了 解 孩 子 在 学 校 外 的 表 现 生 命 安 全 教 育 老 师 生 命 安 全 可 现 在 重 视 不 够 ， 但 是 我 还 是 要 坚 持 下 去 ， 因 为 我 觉 得 这 个 课 上 得 很 有 意 义 ， 也 很 好 玩 山 区 教 学 点 的 小 学 生 我 们 这 里 太 偏 僻 了 ， 课 本 太 旧 了 我 想 认 识 外 面 的 世 界 读 一 些 好 玩 的 书 城 镇 小 学 学 生 我 喜 欢 和 好 朋 友 一 起 画 画 但 是 作 业 太 多 了 ， 有 空 的 时 间 太 少 了 唉 ~ 城 市 里 的 中 学 生 我 长 大 想 做 个 程 序 猿 我 现 在 对 电 脑 非 常 感 兴 趣 可 是 妈 妈 不 让 我 玩 太 久 ！ 在 外 务 工 的 父 亲 我 在 浙 江 打 工 长 期 不 在 孩 子 身 边 ， 非 常 想 念 他 也 很 想 了 解 他 的 日 常 情 况 在 家 里 的 专 职 母 亲 现 在 孩 子 的 作 业 太 难 了 我 自 己 都 快 没 法 指 导 她 了 我 想 和 班 主 任 多 沟 通 城 市 的 白 领 母 亲 感 觉 我 孩 子 在 画 画 方 面 有 很 好 的 特 长 我 希 望 她 能 得 到 专 业 指 导 更 深 入 的 发 展 下 去 小 学 校 长 中 小 学 管 理 事 务 很 多 希 望 能 对 学 校 教 务 、 教 师 教 学 进 行 客 观 的 统 计 和 评 价 县 教 育 局 副 局 长 我 们 县 的 中 小 学 有 几 十 所 我 希 望 能 利 用 信 息 化 手 段 减 少 管 理 环 节 让 所 有 基 本 情 况 一 目 了 然 区 教 研 室 研 究 员 现 在 教 师 日 常 工 作 时 间 很 满 培 训 只 能 假 期 进 行 我 希 望 通 过 网 络 来 开 展 教 师 研 修 教 育 应 用 厂 商 我 们 投 入 很 多 精 力 和 成 本 开 发 了 移 动 数 学 学 习 应 用 非 常 适 合 中 小 学 生 特 长 培 训 机 构 主 管 希 望 把 我 们 的 特 长 培 训 做 成 网 络 化 的 还 能 让 我 们 的 学 生 和 家 长 更 加 方 便 沟 通 出 版 社 社 长 数 字 出 版 时 代 我 希 望 通 过 数 字 化 的 课 程 支 撑 服 务 增 强 我 们 教 材 的 竞 争 力 读 书 公 益 组 织 负 责 人 我 们 的 读 书 活 动 开 展 得 很 热 闹 希 望 能 和 线 上 活 动 结 合 起 来 这 样 就 更 有 趣 了 我 们 提 供 优 质 的 中 小 学 教 育 信 息 化 服 务 教 育 社 区 课 程 支 撑 教 育 管 理 移 动 终 端 合 作 增 值 实 名 制 的 中 小 学 教 育 社 区 真 实 的 教 育 用 户 和 教 育 关 系 链 班 级 、 学 校 以 及 小 站 ， 为 各 种 教 育 圈 提 供 线 上 社 区 和 个 性 空 间 成 长 型 的 教 育 行 为 数 据 ， 丰 富 的 教 育 教 学 应 用 服 务 于 学 科 的 课 程 支 撑 平 台 丰 富 的 数 字 资 源 ， 教 参 教 案 、 课 件 、 示 范 课 、 电 子 教 材 多 彩 的 学 科 活 动 ， 持 续 网 络 研 修 、 在 线 学 科 测 评 和 知 识 竞 赛 便 捷 的 功 能 应 用 ， 在 线 备 课 、 课 程 管 理 、 学 生 评 价 、 作 业 问 答 高 效 的 课 程 管 理 ， 课 程 开 设 监 管 、 教 学 质 量 监 督 、 课 程 质 量 评 价 贴 心 的 服 务 和 支 持 团 队 信 息 网 络 时 代 的 教 育 管 理 基 于 真 实 用 户 和 教 育 关 系 的 统 一 管 理 基 于 业 务 和 区 域 层 次 的 教 育 管 理 基 于 数 据 和 过 程 的 教 育 管 理 和 评 价 破 解 教 育 关 键 疑 难 的 教 育 管 理 多 多 社 区 了 解 详 情 教 师 派 了 解 详 情 生 命 安 全 了 解 详 情 心 理 健 康 了 解 详 情 小 升 初 了 解 详 情 第 三 方 教 育 应 用 接 入 开 放 的 中 小 学 教 育 用 户 平 台 第 三 方 教 育 应 用 中 心 移 动 教 育 应 用 终 端 教 育 行 为 数 据 基 本 信 息 统 计 用 户 总 量 学 生 家 长 老 师 学 校 班 级 小 站 和 我 们 一 起 建 设 属 于 你 的 教 育 空 间 官 方 小 站 | 帮 助 中 心 | 开 放 平 台 | 课 题 研 究 | 招 聘 信 息 | 用 户 手 册 主 办 ： 长 江 出 版 传 媒 股 份 有 限 公 司 承 办 ： 湖 北 博 盛 数 字 教 育 服 务 有 限 公 司 服 务 邮 箱 ： s e r v i c e s @ d o d o e d u . c o m 　 经 营 许 可 证 ： 鄂 B 2 2 0 1 4 0 0 0 3 　 鄂 I C P 备 1 8 0 1 1 3 1 0 号 2 鄂 公 网 安 备 4 2 0 1 8 5 0 2 0 0 0 8 1 7 号 关 注 多 多 社 区

来此发表您的评论